[حسام مشعل]

أعلن د.طارق شوقي وزير التربية والتعليم عن اكتمال الخطوات التنفيذية للبدء في النظام الجديد مشيراً إلي أن مصر تشهد أكبر ثورة تعليمية في تاريخها الحديث يستفيد منها 2.5 مليون طالب وحلم مصر يبدأ يوم 22 سبتمبر ويستمر المشروع بداية من أولي ابتدائي ويستمر حتي أن يتخرج هذا الجيل 2030.
أوضح خلال المؤتمر الصحفي أنه تم الانتهاء من المناهج واعداد دليل لكل معلم في رياض الأطفال وأولي ابتدائي وتدريب 100 ألف معلم في المرحلة الأولي في كل التخصصات ويستمر هذا التدريب طوال العام.
اشار إلي الانتهاء من اعادة فرش الفصول للتوافق مع استراتيجية التعليم النشط. أكد أنه سيتم ايقاف الترخيص للكتب الخارجية حتي الصف الأول الابتدائي مع اتاحة المجال لوسائل تعليمية جديدة تتوافق مع فلسفة وأهداف النظام الجديد لأن هذه الكتب تضرب كتاب الدولة وتعمل علي افساد فلسفة النظام وذلك لتسهيل الانتقال من النظام والموروثات القديمة إلي فلسفه النظام الجديد بما لا يخل بالصالح العام.
أكد أن الهدف هو اتاحة محتوي رقمي عالمي لكل السنوات الدراسية واتاحة الكتب الخارجية رقمياً بالمجان وتطوير المناهج وتدريب المعلمين وتقليل الكثافات وزيادة الاتاحة ووضع ضوابط جديدة للمدارس الخاصة والدولية.
قال أن الاستثمار الأعظم في بناء الإنسان المصري ووضع اطار مناهج متناسب مع انتاج هذا الانسان وطرق تدريس حديثة ودور جديد للمعلم وتدريب نشط وإعادة فرش الفصول وجلوس الطلاب في مجموعات مشيراً إلي أن النظام القديم مليء بالثقوب وهناك تصميمات للفصول تم تنفيذها من مديري المديريات بالامكانيات المتاحة.
اضاف أنه يتم التطبيق حتي في ظل ضعف الامكانيات أو تهالك بعض الديسكات حيث يزيد عدد سكان الهند ورغم ذلك يدرسون في الشوارع لافراز كتاب جيد متميز.
اشار إلي أن نظام أولي ابتدائي في المناهج يتكون من كتاب باقة المناهج في العلوم والحساب والجغرافيا وكتاب لغة انجليزية مصمم لتدريس اللغة الانجليزية كلغة ثانية وكتاب لغة عربية جديد وتربية دينية اضافة إلي العلوم الحياتية التي تسابق الزمن مشيراً إلي أن كتاب المدرسة أصبح ذات جودة عالمية سواء من حيث الاخراج أو المضمون ويركز علي الأنشطة ومحاولة إكساب التلميذ المتعه في الحل والتعلم وتقسيم الدرس إلي استكشاف وتعلم والاشتراك في مجموعات مشيراً إلي أنه سيتم اعداد كتب التيرم الثاني بنفس المواصفات.
أكد أن مركز تطوير المناهج يتم فيه إصلاح المناهج بالتعاون مع الجهات الخارجية حتي نتأكد اننا نجاري الدول المتقدمة.
اشار إلي أن وصف الثانوية بثانوية التابلت غير صحيح والأهم ليس وصول التابلت ولكن الوصول إلي فهم الطالب والتخلص من الطرق التقليدية والاجابات النموذجية مشيراً إلي أن تكلفة النظام الجديد 5 أضعاف ترميم نظام الثانوي موضحاً أن التابلت والشبكات مجرد أدوات لعلاج مشاكل في وضع وتنفيذ وتأمين وتصحيح الامتحانات مع تيسير الوصول إلي المحتوي الرقمي مجاناً ولكنها ليست جوهر التطوير واساس التطوير هو الاتجاه إلي فهم الموضوعات.
طالب بعدم الانسياق وراء شائعات السوشيال ميديا والتي تؤدي إلي استنزاف الجهود وهي بمثابة حرب استنزاف.
اشار شوقي إلي أن التابلت يقضي علي لجان أولاد الأكابر والوصول إلي محتوي بنوك المعرفة وتغيير طريقة التقويم والامتحانات كما أن الطلاب سيتعودون علي اشكال مختلفة من الاسئلة وغيرها متوقعة حيث لا يعتمد الطلاب علي الحفظ ولكن من خلال التدريب والتمرين المستمر علي نوعيات الاسئلة وهذا يختلف عن الطريقة القديمة مشيراً إلي العمل علي وجود مركز امتحانات دولي.
اشار إلي أن هناك 2530 مدرسة ثانوية يتم توصيل الانترنت والفايبر لها من الإسكندرية وحتي حلايب وشلاتين بالتعاون مع 65 شركة أي تي وعمل شبكات داخلية بالتوازي مع الألياف الضوئية واستلام التابلت وسوف ننتظر حتي يتم انجاز وايصال الشبكات حيث يتم وضع التابلت في المخازن وتوزيعه مرة واحدة حتي تصل جميع الأجهزة مرة واحدة.
اضاف أن اول امتحان رقمي في يناير 2019 وتبدأ الدراسة بشكل طبيعي. مع الكتب المطبوعة ووجود محتوي جديد علي بنك المعرفة مع بعض الامتحانات الجديدة ورقياً حتي يتم استلام التابلت ويتم خلال السنة التمهيدية الحالية استكمال عناصر المنظومة وتدريب المعلمين والطلاب علي أسلوب التقييم الجديد مع عدم تأثير أي من هذا علي الدرجات.
قال إن ترجمة الكتب متاحه علي الانترنت وتقوم السفارة الفرنسية بترجمه هذه الكتب لتكون متاحة باللغة العربية والإنجليزية والفرنسية.
اكد أن المدارس اليابانية التي تبدأ الدراسة فيها بعد أسبوعين وهي 34 مدرسة في 19 محافظة جاهزة بشكل نهائي مشيراً إلي أن الهيئة الهندسية سلمت العديد من المدارس إلا أن هناك بعض المدارس عليها الإقبال ضعيف مشيراً إلي قبول 13 ألفاً و240 تلميذاً وتلميذة برياض الأطفال وأولي ابتدائي وسيتم إعلان أولياء الأمور خلال يومين وتدريب المعلمين علي آلمنهج الجديد وأكبر مدرسة هي حدائق الأهرام التي قبلت 1320 ويدرس بها 61 معلماً.